Tema 12

CLAVES DOCENTES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

CONTEXTO O ANTECEDENTES

Desde mi punto de vista, aunque el profesorado de Formación Profesional comparte tanto categoría profesional como espacios con el profesorado de Secundaria, hay ciertas diferencias entre el perfil de ambos que es importante tener en cuenta. 

CLAVES PARA SER UN BUEN PROFESOR DE FP:

Ser profesor de FP es 

• Ser doblemente profesional: por una parte, tienen que ser un buen profesional, tienen que conocer tu oficio en detalle pues va a ser maestro de futuros trabajadores, y por otra, tienen que ser buen profesor, para poder transmitirle lo que saber.
• Ser modelo de conducta: porque para ser un buen profesional hay que tener actitud y ética en el trabajo y debemos transmitirlo a nuestro alumnado con nuestro trabajo en el aula.
• Estar siempre actualizado en tu campo profesional: si queremos que nuestro alumnado pueda incorporarse al mercado laboral debemos formarlo en las técnicas y metodologías más avanzadas. 
• Y también estar enamorado de la formación: para poder transmitirle a tu alumnado lo importante que es seguir creciendo como profesionales en su futuro laboral.
• Retar a tu alumnado a superarse a sí mismos: animándolos a participar en retos como el Campeonato de Formación Profesional de Canarias "Canarias Skill".
• Ayudarlos a trazar su camino profesional: orientándolos hacia aquellas salidas donde sus cualidades y fortalezas van a estar mejor valoradas.
• Y animarlos a ser emprendedores: muchos de ellos pueden terminar montando su propia empresa y deben creer en sí mismos para poder llegar hasta allí. 

En definitiva, es seguir ayudándolos a crecer como personas a la vez que comienzan a convertirse en los profesionales del futuro. 

Para ello, un docente de FP tiene que tener:

• Competencia profesional: en su propio campo
• Competencia didáctica: para ser capaz de crear situaciones de aprendizaje que ayuden al alumnado a desarrollar las habilidades y destrezas necesarias, motivándolo y adaptándose a las necesidades de cada persona.
• Competencia digital docente: incorporando tanto las nuevas tecnologías que se usen en los distintos sectores profesionales al currículo de la asignatura, como utilizando las TIC para enriquecer el proceso de enseñanza - aprendizaje.